彩客网电脑版|彩客网足彩比分直播百度
奧數網
全國站

奧數 > 小學資源庫 > 說課稿 > 小學語文說課稿 > 四年級上冊語文說課稿 > 正文

北師大版四年級上冊《倔強的小紅軍》語文說課稿

2018-08-26 15:10:29    說兩句

北師大版四年級上冊《倔強的小紅軍》語文說課稿

  一、說教材

  1、教材分析

  我說課的內容是義務教育課程標準實驗教學科書,語文S版四年級上冊,第25課《倔強的小紅軍》。這篇精讀課文主要記敘了陳賡同志回憶的一件往事:一位掉隊的小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下,巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助,最后犧牲在長征途中。作者滿懷深情地贊揚小紅軍勇敢堅強,寧愿自己挨餓受苦而不拖累別人的優秀品質,也贊揚了陳賡同志關心戰士的美德。

  本課是本冊教材以寫人為主教學單元中的第一篇課文。課文圍繞“說服”展開故事情節:陳賡要說服小紅軍騎上馬、與他同行、收下青稞面,卻一次次被小紅軍的充足 “理由”說服,最后“只好爬上馬背,朝前走去”。在表達方面,主要是通過人物簡潔的對話和精彩的細節描寫,突出人物的形象。

  選編本課的主要意圖,是引導學生通過有感情地朗讀課文,特別是分角色朗讀課文中的對話部分,受到情感熏陶,滲透革命傳統的教育;同時,學習用對話、細節描寫突出人物形象的表達方法。

  2、教學目標

  針對課文特點和學生學情以及課程標準中中年段閱讀教學要求(能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。初步感受作品中生動的形象和優美的語言,與他人交流自己的閱讀感受。我確定如下教學目標:

  知識和技能:

  指導學生有感情地朗讀課文,理解課文內容,了解小紅軍一心為別人著想,把困難和危險留給自己的高尚品質。

  情感態度和價值觀:

  激發學生了解長征的熱情,受長征精神的感染和熏陶。

  過程和方法:

  引導學生了解通過人物言行表現人物性格特點的寫作方法,使其能在自己的習作中加以運用。

  3、教學重難點

  ⑴了解小紅軍和陳賡是什么樣的人,他們是怎樣做的,他們為什么這樣做。

  ⑵有感情的朗讀課文。

  (以上兩點,我是從教學目標,小學四年級學生的學習基礎,年齡特點和心理特征來設計的,讓學生繼續練習抓住課文的主要內容,并通過文章的學習,體會人物的品質及所蘊涵的感情.)

  二、說學情

  1、課文內容距學生的生活實際相差較遠,學生不太容易理解當時艱苦的生活環境和惡劣的自然條件。為幫助學生更好地理解課文內容,課前要讓學生查找相關資料,或老師介紹有關歷史背景,為學生理解人物思想感情作好鋪墊。

  2、通過描寫人物外貌,語言、動作、神態等來表現人物特點,是學生寫作中的一個難點,本課可以通過多讀來讓學會積累,學會表達。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

   歡迎訪問奧數網,您還可以通過手機等移動設備查詢小學試題庫、小學資源庫、小升初動態、家庭教育、重點中學信息等,2019小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

相關文章

點擊查看更多

年級

科目

類型

分類

搜索

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關注中考網微信
    ID:zhongkao_com

本周新聞動態

重點中學快訊

奧數關鍵詞

收藏 問卷 頂部
彩客网电脑版